世界数字教育大会在京召开，探讨数字化转型与教育未来发展趋势

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教育数字化的时代潮流

当前，信息技术在教育界的使用相当普遍，它在促进教育方法革新和扩大学习机会上扮演着至关重要的角色。尽管全球对高等教育数字化的探索还处于初级阶段，但这一话题已成为教育改革的核心焦点，同时也是推动高等教育持续发展研究的关键所在，这无疑是时代进步的必然走向。

当前，教育公平问题备受关注。发展教育数字化，有助于让更多人享有平等的学习机会。这不仅关乎教育改革的深入，而且对推动我国高等教育从同步发展迈向领先地位，具有至关重要的价值。

数字经济催生转型需求

观察数字经济的发展，我们发现它与高等教育有着紧密的联系。在这个数字化的时代，对于人才的需求发生了明显的变化，不再仅仅重视知识的积累，而是更加看重关键技能和核心素质。这种变化已经成为我国高等教育在培养人才方面的新动向。

在这种形势下，数字经济的发展迫切需要高等教育实现数字化变革。只有紧密跟随这一潮流，我们才能培育出满足社会需求的高素质人才，进而使高等教育更有效地推动经济和社会的向前发展。

转型阶段的核心转变

高等教育数字化转型的第二阶段正处在转型过程中，这个阶段的关键是整合与重塑。我们需要对教育发展的内在动力结构进行调整和强化，以便实现从以往工业化支持体系向信息时代动力结构的转变。

教学时，应摒弃过时手段，着重提升学生的自主学习。同时，学校需优化资源配置与管理，跟上教育体系变革，持续提升教育品质与效能。

改革评价方式的实践

改革评价方法上，不少学校已开始实施。他们运用大数据执行多项工作，如全面评估、跟踪过程、分析学生状况、诊断以及制定学习计划等，目的是促进教学管理和监控系统向信息化转型。

改革后，教学评估不再只看重成绩，而是开始依据数据来促进评价。这样，我们便能更精确地掌握学生的学习状况。教师们可以根据这些信息调整教学策略，进而提高教学效果。长远来看，这有利于培养出更出色的学生。

学校转型的典型案例

某所学校成功打造了一个集创新、运营、决策、培训和展示于一体的“AI+教育中心”，成为高等教育数字化转型的杰出代表。该校以“理工智课”平台为抓手，推动教师积极革新教学方法，借助数字化手段全面提升教学质量。

学校运用人工智能技术提升教学管理与服务质量，始终把学生权益放在最重要的位置，促使管理职能向服务导向转变，革新了教学和管理模式，为高等教育数字化进程提供了宝贵经验。

未来转型的新方向

学校正努力推进依托元宇宙的数字化变革，力求构建一个多维度的教学平台。他们还在打造一个以数据为支撑的智能平台，确保每位教师都能得到助教支持，每位学生都能拥有学习伙伴。这一系列措施旨在构建一个以学生为中心、智能化、开放并具有个性化的教育系统，从而全面促进教育数字化，重塑高等教育的全新形象。

数字化改革在高等教育领域展开后，有望使教育普及和因材施教成为现实，使教育更加公平、优质和开放，从而推动高等教育向更高阶段迈进。您觉得在数字化的发展过程中，高等教育所遇到的最大挑战是什么？

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